4 варианта игры с тетрадкой
Спасибо, что выбрали нашу многоразовую тетрадь! На этой странице вы найдёте дополнительные варианты занятий с ней.
Вот идеи, как еще можно заниматься с тетрадкой
Нажимайте на название и занимайтесь.
1. Вариант игры «Лепим букву»
Цель: сформировать образ буквы через тактильный опыт.
Игра развивает: память, мелкую моторику, зрительное восприятие.
Как играть:
Дайте ребёнку воздушный пластилин. Предложите слепить букву по образцу на странице тетради — выкладывая её поверх контура.
Лучше всего использовать воздушный пластилин: он лёгкий, мягкий и со временем застывает. Когда буква высохнет, её можно аккуратно снять с листа.
Готовые буквы можно:
-
собрать в коллекцию алфавита,
-
использовать для поиска нужной буквы среди других, играть в «найди букву на слух».
-
выкладывать слоги и простые слова,
Пока ребёнок лепит букву руками, он лучше запоминает её форму и образ, что значительно облегчает дальнейшее обучение чтению и письму.
Вариант игры 2. «Найди букву на слух»
Цель: найти букву по инструкции на слух.
Такой вариант игры отлично развивает:
слуховое восприятие, внимание, связь звук–буква.
Как играть:
Взрослый называет звук или слово и даёт устную инструкцию.
Например, страница 10:
— «Найди букву, с которой начинается слово глобус».
— «Найди букву, с которой начинается слово зонт».
— «Найди букву, которая обозначает звук [н]».
Ребёнок находит нужную букву на странице тетради и обводит её.
Вариант игры 3. «Буквенная дорожка»
Цель: Найти и соединить буквы по слуховой инструкции взрослого.
Игра развивает: мелкую моторику, ориентацию на листе, внимание и слуховое восприятие.
Как играть: Взрослый даёт ребёнку слуховую инструкцию.
Варианты заданий:
-
Взрослый называет последовательность букв, а ребёнок должен найти их на странице и соединить линией в нужном порядке, например, страница 21:
Л → Е → К → Т. - Для усложнения можно попросить ребёнка сначала повторить названные буквы вслух, а затем соединить их по памяти.
-
Взрослый называет одну букву и даёт задание:
«Найди все буквы Л и соедини их дорожкой».
Если ребёнку сложно ориентироваться на странице, взрослый может сначала показать первую букву или обозначить стартовую точку.
4. Вариант игры «Придумай слова»
Цель: сформировать образ буквы через тактильный опыт.
Игра развивает: память, мелкую моторику, зрительное восприятие.
Как играть:
Дайте ребёнку воздушный пластилин. Предложите слепить букву по образцу на странице тетради — выкладывая её поверх контура.
Лучше всего использовать воздушный пластилин: он лёгкий, мягкий и со временем застывает. Когда буква высохнет, её можно аккуратно снять с листа.
Готовые буквы можно:
-
собрать в коллекцию алфавита,
-
использовать для поиска нужной буквы среди других, играть в «найди букву на слух».
-
выкладывать слоги и простые слова,
Пока ребёнок лепит букву руками, он лучше запоминает её форму и образ, что значительно облегчает дальнейшее обучение чтению и письму.